Portafolio Josefina Farías

 Clase 22: Durante el fin de semana estuve trabajando mucho en la planimetría, preocupándome por redimensionar espacios y configurar espacios de baño público, cocina equipada con zona de limpieza, a un costado los baños del personal, zona de descanso, bodega, punto informativo, mirador y comedor. Finalmente, después de muchas horas de trabajo y muy pocas de sueño terminé el proyecto y lo fui a colgar a la sala de P1. A modo de resumen, este proyecto nace a partir de observar cómo el borde costero de Caleta Tumbes está ocupado por comercios informales que interrumpen la circulación peatonal y limitan el uso del espacio público. La propuesta busca reorganizar estas actividades a través de un espacio lineal que reubique los comercios, mejore el recorrido y genere nuevas zonas de permanencia relacionadas con el turismo y la vista al mar. Más que una solución formal, es una propuesta que se construye desde el contexto, pensando en cómo hacer más accesible este borde para todos. A través...

 Clase 18: Para este día martes 08 de Julio tenía fijada la evaluación del módulo 3 que anteriormente no había podido rendir. Previo a esto tuvimos una semana de receso en la que me dediqué completamente a ajustar mis ideas, definir bien mi observación, propuesta y modelo. Partí configurando espacios que cumplieran con las características espaciales extraídas de la observación; Fragmentación Variable, Extensión gradual fragmentada y límites variables. Fui disponiendo espacios en torno a un eje lineal interior para que este cumpliera el rol de articulador. Luego puse muros en lugares estratégicos para crear cerramientos sin tener que cubrir completamente el espacio para que se entendiera el límite y los hice con inclinación para que se proyectara hacia el mar. También le agregué pantallas a modo de límite permeable para complementar los muros de los espacios. Y finalmente configuré una cubierta que hiciera que los espacios no se vieran tan fragmentados, que se notara que eran espaci...

 Clase 20: Para este día preparé los cambios de la cubierta usando un ritmo común con las que se encontraban al lado y saqué los configurantes innecesarios.  El cambio principal fue darle una vocación formal a cada espacio, que uno fuese cocina, otro comedor, punto informativo, mirador y baños. Clase 21: Aquí me enfoqué en hacer el cambio de la cubierta y en la planimetría con planta, todas las elevaciones y los cortes para que el profesor viera la verdadera organización del proyecto. Me hizo muchas correcciones y me di cuenta que habían varias cosas sin contemplar en el proyecto; la zona de descanso de la cocina, el tipo de baño que tendría, la zona de limpieza, la basura, otra zona de almacenamiento aparte de la bodega, etc. Agregar que también fui a visitar Caleta Tumbes para almorzar y tomar medidas más exactas del emplazamiento y el contexto que rodea a mi proyecto.