Portafolio Josefina Farías

Clase 11: En esta clase estaba programada primero una cápsula en la sala 302 y después nos iríamos a cada sección a revisar las láminas y/o avances de cada grupo. La cápsula trató sobre el Habitar Colaborativo, la cual corresponde a una forma de vivir o residir en comunidad en la que las personas comparten espacios comunes, recursos, conocimientos y responsabilidades. Este tipo de habitar se puede presentar de varias maneras y su objetivo es promover la socialización, la solidaridad, la ayuda mutua y contribuye a la construcción de redes de apoyo y relaciones comunitarias más fuertes. Todo esto me pareció muy interesante ya que, te hace salir de la burbuja individual y comprender todas las etapas para desarrollar el diseño de un habitar colaborativo; pensar en el usuario específico, una propuesta, un emplazamiento y la forma que se va a integrar a su contexto. Ya en la corrección, este día no la tuvimos con el profesor Roco ya que, retomamos las clases con la profesora Hempel.  Nue...

 Clase 09: Para esta clase nos reunimos en la sección del profesor Roco ya que, la profesora Hempel se ausentaría toda la semana y tendriamos las clases y correcciones con él. Tratamos de reunir toda la información posible para discutirla entre nosotros y designar la organización de la lámina, la parte de cada uno de nosotros y ver qué era lo que nos faltaba.  El profesor nos hizo una corrección exprés y nos señaló lo que estaba bien y lo que nos faltaba por hacer y analizar.  Uno de los aspectos principales que nos comentó el profesor fue que nos faltaba sintetizar la información a través de esquemas ya que, si bien teníamos la gran mayoría de información recopilada, todo estaba como texto y debíamos de graficarla y/o esquematizarla. Para e l resto de la clase seguimos profundizando en conjunto en algunas cosas, organizándonos y viendo cómo trabajaríamos lo que se nos mencionó y debíamos de corregir para la clase siguiente del día viernes. Clase 10:  En esta ocasión...

 Clase 07: Como clase posterior a evaluación, esta fue más relajada; conformamos grupos de trabajo para analizar a profundidad la comuna de San Rosendo, ciudad la cual visitaremos la siguiente clase y será nuestro lugar de estudio para un posterior proyecto. Mi grupo conformado por Constanza, Claudia, Martín, Catalina (nuevamente;)) y yo, será el encargado de investigar los Aspectos estructurales de San Rosendo, siendo estos la localización, condiciones ambientales, evolución histórica del poblamiento y las características sociales y demográficas. Luego de esto, tuvimos una cápsula en la sala 302 con el profesor Leonel sobre el entendimiento de lo patrimonial, su integración patrimonio - paisaje, la extensión del concepto, su revalorización, su salto de escala y cambio de dimensión. Nos habló de San Rosendo y sus ejes temáticos; Patrimonio y Territorio, Patrimonio Industrial, Urbano e Inmaterial. Clase 08: Para esta clase estaba programada la salida a Terreno, por lo que me levanté...