Semana VI

• Clase 11:

En esta clase estaba programada primero una cápsula en la sala 302 y después nos iríamos a cada sección a revisar las láminas y/o avances de cada grupo.

La cápsula trató sobre el Habitar Colaborativo, la cual corresponde a una forma de vivir o residir en comunidad en la que las personas comparten espacios comunes, recursos, conocimientos y responsabilidades. Este tipo de habitar se puede presentar de varias maneras y su objetivo es promover la socialización, la solidaridad, la ayuda mutua y contribuye a la construcción de redes de apoyo y relaciones comunitarias más fuertes. Todo esto me pareció muy interesante ya que, te hace salir de la burbuja individual y comprender todas las etapas para desarrollar el diseño de un habitar colaborativo; pensar en el usuario específico, una propuesta, un emplazamiento y la forma que se va a integrar a su contexto.

Ya en la corrección, este día no la tuvimos con el profesor Roco ya que, retomamos las clases con la profesora Hempel. 

Nuestro grupo expuso sobre los aspectos estructurales de la ciudad de San Rosendo, mencionando 

la localización geográfica en macro y en micro, las condiciones ambientales generales, la evolución histórica del poblamiento y las características sociales y demográficas. 

Al finalizar la presentación, la profesora nos corrigió la organización y jerarquía de la lámina, diciéndonos que debíamos aprovechar más la línea de tiempo y hacer que abarcara más espacio en la lámina y que organizáramos el resto de información en relación a esta ya que, la información que habíamos recopilado estaba bien, pero le faltaba relacionarse mejor gráficamente con la lámina y dar una mejor síntesis.  Para la clase siguiente debíamos llevar eso solucionado.

• Clase 12:

Aquí tuvimos otra cápsula, esta vez presentada por la profesora Elisa Pérez, en la que nos habló sobre las ideas y las estrategias de diseño. Una idea es qué se quiere hacer, pero en Arquitectura eso no basta, una idea tiene que ser capaz de ser construida para tener validez. En la idea se quiere dar respuesta o solución a algo, un contexto, y luego se tiene que ser capaz de construirlas, de materializarlas. En resumen una idea se logra tras un proceso en que se estudia el lugar, el usuario y la función.

Es por esto que debemos llevar a cabo un razonamiento y análisis en base a los datos que nos aporta el lugar y su entorno para tomar una postura y generar una idea y/o propuesta para nuestro proyecto. También se habló sobre la importancia de la exploración espacial de las ideas, de materializarlas y hacer maquetas de estudio, croquis y esquemas.

Después de la cápsula, nos dirigimos a las secciones y expusimos por última vez el análisis grupal con las mejoras indicadas y diciendo al final de la presentación la idea de emplazamiento ideal para el proyecto a desarrollar.

En síntesis como grupo llegamos a las siguientes conclusiones, San Rosendo fue cambiando junto a sus aspectos estructurales a lo largo del tiempo, lo que cambió su rol y función según tres etapas claves que fueron determinando su crecimiento: su Etapa Colonial con El Fuerte, su época ferroviaria y su época actual. Iniciando con los primeros asentamientos de uso defensivo militar entre 1613 y 1615 que fueron por una posición estratégica por la confluencia del río biobio y laja. Luego, con la llegada del ferrocarril que generó un mayor crecimiento en San Rosendo, lo que provocó que se reconociera y oficializara como ciudad y comuna del Biobío en 1927. En la actualidad, luego del fin del funcionamiento del ferrocarril, San Rosendo presentó su disminución de la población y una dependencia con Laja ya que, sus oportunidades de desarrollo económico disminuyeron y su gente debe de trabajar en la ciudad vecina. Es por esto que hoy en día cumple un rol de ciudad dormitorio, siendo más residencial y permitiéndoles con su complejo ferroviario, desarrollarse como centro con patrimonio histórico nacional.